为提升教研员的学科教研与教育科研引领能力，充分发挥教研在推动许昌市基础教育高质量发展中的支撑作用，7月12日下午，许昌市“六个一百”培育工程“最具专业指导力教研员”项目在建安区举行启动仪式。

许昌市“六个一百”培育工程“最具专业指导力教研员”（第三阶段）项目启动

为提升教研员的学科教研与教育科研引领能力，充分发挥教研在推动许昌市基础教育高质量发展中的支撑作用，7月12日下午，许昌市“六个一百”培育工程“最具专业指导力教研员”项目在建安区举行启动仪式。市教育局四级调研员于东恩出席启动仪式并讲话。

市教研室副主任杜才盛主持启动仪式。

于东恩在讲话中指出，要勤学善思，修德修能，当好先进理念的引领者。

努力做到“学习工作化、工作学习化”，在干中学、学中干，围绕中心、服务大局，坚持以提高教育质量为主题，以促进教育内涵发展为主线，发挥教研机构“研究、指导、引领、服务”的职能作用，为推动全市教育事业科学发展做出新贡献。

于东恩强调，要深入一线，深研细究，当好教学实践的指导者。

应不畏艰难，转变观念和角色，将基础教育的内涵发展和质量提升作为教研工作的重心，带领中小学教师深入研究课程标准核心思想，指导中小学校扎实推进基础教育课程教学改革，提升中小学教师的专业素养和实践能力。

于东恩要求，要履职尽责，主动作为，当好教师专业成长的引路人。

应树立教育科研能力是教研员的必需素质，教师是教育科研主力军的观念，努力营造教科研氛围，开展课题研究和命题研究，实现教师由经验型教书匠向研究型教师转变，打造高素质专业化的教师队伍。

启动仪式上，杜才盛对全体参训学员提出三点要求，一是要珍惜机会。在全国全省不断出现疫情的情况下，启动本阶段培训，实属来之不易；相关部门精心编排课程、遴选授课专家，大家要珍惜学习机会。二是要注重学思践悟。

应互相学习、深度交流，积极思考、勇于发言，把现实教育中问题的思考和观点分享给大家，实现“学习新理论，交流新经验，探讨新问题”，促进研修质量提升。三是严守研修纪律。

严格遵守各项制度和纪律，做好疫情防控，树立许昌教研队伍良好形象。

“六个一百”培育工程“最具专业指导力教研员”项目第三阶段学员，市教研室部分教研员约110人参加本次项目启动仪式。

本次项目启动，是落实市委市政府提出的“许昌市教育高质量发展三年攻坚计划”的一项重要举措，研修采取混合式学习方式，集中培训、专家送教、跟岗研修和网络研修等形式相结合，聚焦提升教研员学科教研、教育科研和成果凝练推广能力，提高教研工作的科学性、创新性和实效性，培育和打造一支引领指导全市基础教育教学及教科研工作的高水平教研员队伍。

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